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农林类院校GIS专业课实验教学改革探讨——以西北农林科技大学GIS实验教学为例

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针对西北农林科技大学GIS实验教学的现状,提出了整合和优化教学内容、改进教学方法和手段、加强科研成果带动实验教学的思路和途径.通过实验课程改革,提高了学生的自主学习和动手能力,培养了学生对地理和农林类实际空间问题的理解、分析和解决能力,强化了团队协作意识.

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来源
《中国林业教育》 |2014年第3期|53-56|共4页
作者
李粉玲; 付金霞; 杨香云;
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作者单位

西北农林科技大学资源环境学院,陕西杨凌712100;

西北农林科技大学资源环境学院,陕西杨凌712100;

西北农林科技大学资源环境学院,陕西杨凌712100;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
GIS实验教学; 教学改革; 农林特色;

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