关于抓好语音教学的几点建议

摘要

我国现行中学英语教材所依据的教学法体系是:听说领先,读写跟上。这是一条培养学生实际应用英语能力的行之有效的教学原则。然而这一原则在一些中学的教学第一线,并没有受到应有的重视和认真的贯彻。限于主、客观条件,有的教师虽然有所认识,但在实践中仍不免放松语音教学,放弃对学生进行听说能力的培养,而过细地向学生讲解知识,过多地叫学生操练语法。