小学体育教学中实施'多元化、多层次'教学模式的研究

摘要

在大力提倡素质教育的今天,体育教学也在这个更科学、更合理、更高层次的巨大变革中不断探索、丰富和完善.过去我们总是认为体育教学就是传授知识、技术、技能,通过学生身体练习达到增强体质的目的.现在不仅要注意以上几点,还要注重个性教育,也就是创造性教育.体育教学有别于其他学科,其特定的教学形式更有利于学生的个性发展.