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杨小敏;
浙江万里学院外语学院;
浙江宁波315100;
课程思政; 法语二外; 课程教学;
机译:使用基于教授的视频教学基于Web的定量方法课程的探索性研究
机译:基于SPOC的“电路分析”课程混合教学的实际探索
机译:基于项目驱动和TWI翻转的在线实践教学模式探索课程“Web前端技术基础”为例
机译:在生理信号实验室课程中探索基于同伴教学教学的探索学习
机译:主观性,第二/外语的语用和用法:适应和抵制的证据。研究I.模拟和抵制实用规范:学习者的主观性和外语的实用性。研究二。以讲第二语言的人的经历为中心:研究讲第二语言者对SL社区的实用规范的抵制。研究III。基于网络的日语作为外语的语用学教学课程:一种明确的提高认识的方法。
机译:基于问题的学习驱动与传统的基于课程的教学课程的比较
机译:护士麻醉研究生课程中神经科学的教学方法:教育课程调查
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
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