基于工程应用的《电力系统分析》课程改革探索

摘要

本文基于工程应用的基本理念和实际情况,对《电力系统分析》课程进行教学改革探索,注重理论教学和实践教学的知识创新和有机融合,并利用网络资源,采取线上线下教学相结合的教学方式,达到了繁琐的计算过程具体化、抽象的工程背景形象化的教学目的,深入浅出,提高了学生的学习热情。