基于二微码技术的计算机基础文化课程的教学模式

摘要

cqvip:本文以计算机基础文化课程为例探讨基于"互联网+教育"理念的新型教学模式。基于互联网教学模式数字化、多媒化、网络化的特征,同时结合当前高校学生普及使用智能手机的实际情况下,在教学中引入"二维码"技术,这一教学模式的创新将打破传统教学模式,有效地提高教学质量与教学资源利用率。