高职院校三方评价系统的构建与实践

摘要

随着信息技术的发展,教学质量监控系统及教学评价系统在各高职院校的应用已相对普遍,但因所购买系统的开发者不了解高职院校实际,导致系统在实际运行过程中存在种种问题,效果不尽人意。本文主要基于此,结合学校针对系统使用中存在问题而进行系统开发的工作谈高职院校三方评价系统的构建与实践。