基于“翻转课堂”电子技术实践项目的教学设计

摘要

我院电子技术课程是一门重要的专业基础课程,根据专业的需求,课程以“按需施教”为教学主线,展开《电子技术》课程实践项目以“翻转课堂”的教学方式改革与研究,为学生搭建实践平台,做到学生自主学习为主,教师引导为辅,培养学生学习的主动性和积极性,增强实践能力,提高学生学习效率,从而提高教学效果。