面向21世纪的高师院校课程体系改革

摘要

同其它类型学校的课程体系一样,我国高师院校的课程体系,是20世纪50年代初学习苏联的结果。40多年来,特别是改革开放以来,虽然随着时代的变化,作了一些调整和改革,但其总体框架仍然没有实质性变化。为了适应新形势下基础教育对高素质新型师资的需要,早在1997年10月,原国家教委就已经决定,在高师本科院校采取科研立项的办法组织实施“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”,这一计划的出台和实施,对于推动高师院校的课程体系改革起了积极的作用,然而由于各方面的具体原因,各高等师范院校的课程体系改革。