沈百英与设计教学法中国化的探索

摘要

沈百英是我国现代的教育家，1921年2月，应吴研因邀请担任江苏一师附小设计教学班主任，开始在低年级学生中实施设计教学法，对这种从美国引进的教学法进行了实践层面的教学实验。今天对沈百英的这些教学实验作一研究，反思我们中国教育在引进外国教学思想时该如何使其本土化，适合我国的国情，真正服务于我国的教育。