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问题导向线上教学设计方法探究—以数学建模课程为例

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摘要

新冠肺炎疫情将线上教学推上教育一线.面对繁杂的教学软件,各种教学理念和方法,各专业差异化教学的现状,针对高校学生群体的学习特点,提出一种简单、可操作的基于"问题导向"的线上教学设计方法.能有效提高线上教学的教学效果.

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来源
《教育教学论坛》 |2020年第28期|300-301|共2页
作者
鲁萍; 刘勇;
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作者单位

西安建筑科技大学理学院陕西西安 710055;

西安建筑科技大学理学院陕西西安 710055;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;应用数学;
关键词
线上教学; 教学设计; 问题导向;

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