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课改对英语词汇教学的影响

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摘要

<英语课程标准>体现以语言运用能力为主,这便使词汇量及其难度系数将进一步加大.如何进行词汇教学才能激发学生记单词的兴趣,帮助学生轻松地记住并运用户斤学的单词,笔者就这一问题谈谈自己的思考.

著录项

来源
《教育教学论坛》 |2010年第23期|95-96|共2页
作者
赵春梅;
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作者单位

辽宁省抚顺市第二中学,辽宁,抚顺,113000;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
词汇; 记忆; 教学策略;

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