基于契约理论的大学生教育管理模式创新研究

摘要

培养大学生成长成才目前主要通过思想教育和制度管理两个层面,然而当前思想教育过于片面说教导致收效甚微和制度管理过于一刀切导致高校与学生矛盾频发这两个现象已经引起了社会和高校的重视.本文力图通过构建充分体现尊重、平等、自愿、权责统一新型的契约化管理模式,让高校与学生之间在平等自愿的基础之上签订日常教育管理合同,让学生受教育、受管理成功转变为自我教育、自我管理,减少高校与学生之间的矛盾,从而满足高校培养人才的需要.