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陈谨;
福建省霞浦县西关小学;
福建 霞浦 355100;
机译:书评:课堂互动:真的很好吗? Baruch Schwarz,Tommy Dreyfus和Rina Hershkowitz(编)(2009年),通过课堂互动实现知识转化阿宾登,奥克森:Routledge。 328页。平装:ISBN:978-0-415-49225-6。定价25.99英镑。精装本:ISBN:978-0-415-49224-9定价85.00英镑。
机译:教师关于课堂互动的信念及其实践:以母语和非母语英语老师的课堂应用为例的定性研究
机译:国际采矿学生对网上和课堂互动的看法(以夸夸巴斯大学为例)
机译:(27)对课堂互动的实证研究使用自我开发的课堂互动支持系统
机译:台湾一年级大学生以戏剧为导向的英语会话课中的课堂互动:教师研究
机译:中学课堂互动教学:再探课堂评估评分系统的要素结构与实践
机译:师生互动模式-以芝马希高中十一年级课堂互动为例
机译:公路研究:第二个战略公路研究计划解决了四个必要领域,但一些预期的研究没有资助
机译:促进课堂互动的系统和方法
机译:通过框架构造的生产环节设计出的综合生产方法
机译:多级双进水低速离心泵成多个环节设计,特别是钻孔泵
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