方剂歌诀谱曲传唱教学的研究与思考

摘要

为寻求一种能让教师寓教于乐，学生喜闻乐见的教学方法，丰富方剂学教学手段，调动学生学习积极性和兴趣，增加学生对方剂歌诀记忆的长效性，通过师生谱曲创作实践等方法，提出对中医药文化教育的思考与展望。