《紊流数值模拟》研究生优质课程建设探索与实践

摘要

随着我国大、中型水利工程建设迅速发展，准确快速预测水流现象愈来愈受到工程技术人员的重视，将《紊流数值模拟》课程建设成适应现代水利工程前沿技术的发展需要的优质课程尤为迫切。本文以新疆农业大学水力学及河流动力学、水利工程专业硕士学位课———“紊流数值模拟”为对象，采用全面调查、综合探讨等方法，采用重考核过程、多阶段形式组合的考核评价方式，满足研究生全方位课程学习的要求，提高课程教学质量、培养学生解决实际问题的能力和创新能力。