构建院级教学质量监控体系的探索与实践

摘要

院级教学质量监控体系的完善和发展对学校教学管理质量有着举足轻重的影响。本文尝试通过引用全面的质量管理理论，即从全员、全过程、全方位三个层面入手，通过建立教学质量监控保障、教学监控实施及教学评价三个系统，构建院级教学质量监控体系。这一体系的推广有利于教学质量和学生素质的提高以及学科的发展，因此具有非常深远的意义。