禁止有偿补课不妨多做一点--基于教育公平的考量

摘要

有偿补课危害很大，但教育部六项禁令治理有限，主要原因在于其未能合理解决有偿补课根源问题。就六项禁令能否减轻学生学业负担、促进教育公平提出疑问，并据此提出完善建议：规范教育培训市场；开设公益补课平台；综合治理，改革应试教育。