生物化学课程过程考核改革

摘要

通过采取过程性考核和终结性考核相结合的考核模式进行生物化学课程考核改革.加强教学过程考核,采用多样化的考核形式,包括学习表现、作业、课堂讨论、课堂测验、课堂报告、综述小论文、自学及分组讨论等,全面检查教学内容的阶段完成情况,调动学习自觉性和主动性,提高教学质量,促进了创新型人才的培养.