基于一次问卷调查的施教主体行为状态反思

摘要

作为施教主体的教师和家长没有不在乎孩子成长和发展的,但就一次小范围的问卷调查反映的情况看,有几个问题是很值得施教主体认真追问的,比如施教者当"知己知彼",特别关注和了解孩子的意见、感受并给予必要的尊重;当"将心比心",用自己的受教育经历来转变和提升施教水平;当"以身作则",特别在乎自己的一言一行对孩子起到的潜移默化的作用。