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孙文文; 楼伊莎; 李美霖; 林祥德;
上海健康医学院医学技术学院;
上海健康医学院附属周浦医院;
上海健康医学院医疗器械学院;
课程思政; 空气理化检验; 教学改革; 教育;
机译:高等教育中基于探究的学习:管理员关于将探究教学法纳入课程的观点
机译:通过在探究框架社区中的教学在场度来衡量在线教学工作量:对措施和方法的重新检验
机译:在农村英语教学中融入信息技术的策略探究
机译:工程图书馆员作为教师教学伙伴通过课程融合教学探究的学员询问:Biotextiles产品开发课程博客
机译:音乐理论教学法:对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验,以及(可能)转向批判性探究,负责任的伦理学和希望的教学法。
机译:指导探究实验室课程教学实践与学生自我效能的看法关系
机译:“课程思政”新视角下高职社区护理课程教学改革的探究
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:用于融合教学的课程平台操作系统和使用相同方法操作课程平台的方法
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