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张卫星;
台州市仙居县田市镇中心小学 浙江 台州 317318;
质量提升; 深度提升; 正视问题; 着力破解;
机译:中学校长的管理技能和提升策略
机译:自我提升策略,自我评价和学校环境是大学教师专业知识的基础
机译:进行正视还是不正视?远视发展的问题。
机译:自适应光学校正视网膜图像的注册和恢复
机译:质量问题:教师评价政策和学校环境对教学质量的影响
机译:在没有室内空气问题的学校中学生的社会心理问题与室内空气有关的症状和感知的室内空气质量:一项纵向研究
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:规划生产力改进和质量提升策略摘要(pIQE)
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:基于指令库字段,索引字段,操作数字段和其他各种指令文本位的指令破解和问题缩短
机译:通过在三维图像深度方面进行澄清(例如,三维图像深度是通过使用三维扫描仪解决三维图像深度问题的一种方法),通过澄清边界层的能力来减少解码错误的层次化遗传结构的方法使用相同的距离图像测量系统
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