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肖楠楠; 代建军;
徐州师范大学教育科学学院,江苏徐州221116;
课程监控; 教研室; 价值取向;
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
机译:立德树人视域下中学生"明辨"课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校"明辨"课程为例
机译:建立强化英语课程,提高幼儿伊斯兰教教研室(PIAUD)学生的英语语言能力
机译:基于现场媒体课程平台的英语价值取向与实施策略研究
机译:ESL教师的价值取向,ESL课程和州教育委员会的哲学思想的比较研究。
机译:确定六年级学生的价值取向并特别参考学校健康教育研究课程中的健康概念。
机译:体育课程目标价值取向的构建-基于后现代课程理论
机译:研究aBE / EsL教练培训方法:监控学生进度。培训包为两个课程的研讨会
机译:通过在线小组学习课程中的电子工具进行网络活动监控,并根据所监控的活动在课程中对学生进行重新分组
机译:通过在线小组学习课程中的电子工具进行网络活动监控,并基于该活动对学员进行培训
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
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