构建和谐师生关系的四个抓手

摘要

师生关系是多性质、多层次，动态发展、时刻变化的关系体系。作为主导的教师在构建和谐师生关系时应以变化发展的眼光看问题，考虑四个抓手：抓场合的特殊性，抓学生的差异性，抓事件的关键性，抓教师的独特性，机智艺术地与学生交往。