初中语文骨干教师科研创新调查报告——以河南省为例

摘要

通过对河南省第一批名师工程培育对象初中语文班学员问卷调查,了解其基本情况、科研现状、科研意愿、科研创新能力、所处科研环境,并对其进行分析研究,建议通过政策激励,激发教师科研热情和志趣,营造浓厚的科研氛围,加强对教育科研的引领和指导.