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刘吉才;
江苏省高邮实验小学,江苏,扬州225600;
机译:绽放在第五个季节——记2008“上海十大校园写手”——最美的精灵——游吟写手:上海市静教院附校 苏哲宇
机译:尽管印度教和佛教徒对接受的观点各有不同,但对基督教,伊斯兰教和犹太教经文的传统解释指出,性行为应在婚姻范围内仅限于一男一女之间,并且不接受同性恋行为(第386卷,第1776页,2015年)
机译:对人类生殖系遗传工程的基督教生物伦理学的重新思考:反对当代畸变的后记
机译:穆罕默德亚伊斯兰传播战略以回应伊斯兰教(基督教)的外部挑战:从朱基特吉岛建立了伊曼纽尔基督教医院的社会历史教训
机译:我下一步该怎么办?通过听学生说来教古代文字:教育困境的案例研究。
机译:医学生在 T课程中教听
Christian paroikias and the negation of the polis: biopolitics and the christian pastorate
Paroikias cristianas y la negación de la polis: biopolítica y pastorado cristiano
机译:基督教paroikias和大都市的否定:生物政治和基督教牧师基督教paroikias和大都市的否定:生物政治和基督教牧师 p> 基督教paroikias和大都市的否定:生物政治和基督教牧师
基督教paroikias和大都市的否定:生物政治和基督教牧师 p>
基督教paroikias和大都市的否定:生物政治和基督教牧师
机译:世界宗教中战争与和平的理由:第二部分:印度教的经文摘要,摘要和比较(佛教,印度教,耆那教和锡克教)
机译:教聋人和听障学生及其他人的语音的装置
机译:教聋人听和说静音的方法
机译:制造萨满教的仪式用具和制造萨满教的仪式用具的方法
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