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初中地理课堂教学'三维目标'落实状况调查——以延吉市为例

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@@ 一、"三维目标"的内涵rn地理课程标准从"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"三个维度提出地理课程目标,简称"三维目标".本文中的"三维目标"包括课程"三维目标"和教学"三维目标".

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来源
《地理教育》 |2010年第9期|48-49|共2页
作者
李亚萍;
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作者单位

东北师范大学城市与环境科学学院,130024;

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