适宜性欣赏对幼儿美术表现的有效支持

摘要

cqvip:《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中明确指出:"不能为追求结果的‘完美’而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。""幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。"通过对《指南》的学习,传统美术教育中以"示范——模仿"为主的教育方式已受到普遍诟病,教师在观念层面上已认识到重机械模仿和技能训练,扼杀了儿童的创造意识,抑制了儿童的自我表现力,阻碍了儿童学习的主动性和积极性,这是教育观念不断转变的表现。但在教育实践中,又出现了教师"不敢教",不知"如何教"的问题。