供给侧结构性改革下广东省高职专业布局实证与优化策略探析

摘要

实现专业设置与产业需求对接是职业院校深化产教融合、校企合作的孜孜追求。《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》把深化职业教育供给侧结构性改革、研制职业教育产教对接谱系图、指导优化职业学校和专业布局、促进职业教育和产业人才需求精准对接作为重点任务之一,“双高计划”及其各地开展的省域高水平专业群建设更把实现专业群与产业集群、岗位集群对接推上了新的高度。产业集群作为某一行业内的竞争性企业以及与之互动关联的合作企业、相关教育科研机构聚集在某特定地域的现象[1],其发展状况已经成为考察一个经济体或某个地区发展水平的重要指标。