任务驱动教学法在“电工基础”实训课的应用与研究——以“电阻性电路故障的检修”实训教学为例

摘要

本文根据任务驱动教学法的教学理念,以在“电阻性电路故障的检查”实训课中实施任务驱动教学的实际情况及结果反馈为例,研究任务驱动教学法在“电工基础”实训教学中的意义,并对得出的启示提出具体的实施办法。