退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
G.霍尔顿; 范岱年;
美国哈佛大学杰弗逊实验室;
科学史研究; 爱因斯坦; 科学家; 物理学史; 物理世界图景; 相对论; 物理学家; 思想学派; 科学发展; 科学问题;
机译:Maddalena Cataldi(2019) - 宣传,理解和解释顶廓雕报:考古科学史上通过山丘的科学研究史(1868-1947)
机译:科学史的作用在理解光明概念
机译:“基于科学史的化学家探究计划”对科学天赋的学生对科学本质,科学态度和科学职业取向的理解的影响
机译:科学史支持的概念改变文本,了解对光波的定性理解
机译:在非科学专业课程中使用科学史:这是否会影响学生对科学本质的理解?
机译:原始研究:健康意味着在心理社交情感和身体上保持健康:印度和巴基斯坦妇女在怀孕期间和之后对健康和不良健康的理解:一项定性研究
机译:理解eta'尽管有adler Zeros,但仍然意味着eta pi pi和allied processes。
机译:意味着有可能使两个或更多个可能不会通过语音相互交流的人理解为意味着
机译:同步意味着通过语音应用语言标签实现的对象理解
机译:同步意味着对高级交互界面的对象理解
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。