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逻辑分析在四卡问题解决中作用

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通过附加的认知作业(即让被试首先对四张卡片背面可能出现的8种情况对检验命题的作用作出推断)分析被试在四卡问题解决中的认知加工过程.结果发现:大学生被试的确是依据心理逻辑来对卡片在命题检验中的作用作出推断的.实验结果对证真偏向提出了质疑,被试对Q卡片检验作用的错误分析似乎是四卡问题的主要困难原因.

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来源
《西南大学学报：自然科学版》 |2007年第10期|161-164|共4页
作者
张烨; 杨娟; 张庆林;
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作者单位

西南大学心理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类心理学;
关键词
四卡问题; 形式逻辑; 心理逻辑;

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