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李琳;
华东师范大学学前与特殊教育学院;
高教育背景母亲:阅读; 指导风格;
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机译:城市背景下的青少年指导探索研究:青少年对人际关系风格的看法
机译:报告的母亲风格和物质使用情况:受过教育的阿尔巴尼亚年轻人的横断面研究
机译:新学前教育标准背景下山区教师通信风格研究
机译:乔治亚州劳动力教育者和企业家精神指导者的哲学和教学风格的探索性研究
机译:母亲习惯对大学生阅读技巧和情绪智力的影响:社会教育背景下的关系
机译:根据弗里德里希·尼采(Friedrich Nietzsche)作为体育教育培训研究框架的思想进行写作和阅读的训练和风格,以及根据弗里德里希·尼采(Friedrich Nietzsche)作为身体教育教育和品味研究领域的思想进行写作和阅读的品味根据弗里德里希·尼采(Friedrich Nietzsche)作为身体教育研究领域的思想进行写作和阅读
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:基于计算机的软件指导的教育疗法的方法和系统,采用视频游戏来治疗阅读障碍和阅读障碍
机译:教育指导支持系统,教育指导支持方法和教育指导支持计划
机译:3使用3D图形教育阅读研究的系统和方法
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