提高理解能力的重要教学方法——活用语言行动,加强外语交际能力的训练

摘要

1983年,日本语教育学会主办的《日本语教育》杂志第49期,刊登了草薙裕写的题为《理解战略——言语行动活用教授法》的文章,读后颇受启发。这是一篇研究教授法的文章,从理论上和实践上探讨了语言行动问题,指出了如何在教学中活用语言行动,提高外语交际能力。其中有些观点可以借鉴,现将其主要精神编译整理出来,作一介绍。一、什么叫语言行动文章认为,语言是交际工具,但在课堂上学习外语就不一定和交际有直接联系,至少在低年级如此。例如在课堂上教师围绕教材用外语提问,学生用外语回答。