管理伦理:示范性幼儿园办学的应然追求

摘要

示范性幼儿园在整个幼儿园教育体系中具有标杆和导向作用,因此其教育教学理念和体系常会为其他幼儿园所学习和借鉴。鉴于管理伦理已成为当前幼儿园管理中的一个热点,示范性幼儿园更应主动追求管理的伦理效益,方能进一步提高其管理效能,彰显其示范性作用。为此,示范性幼儿园应建立扁平化的组织管理结构,采取多种方式促进教师利用案例分析对相关伦理问题进行价值澄清,并对教师实施多元化的评价。