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周端华; 冯月菊; 刘小宁; 高雨藩; 郭荣同; 任文峰; 王鸣; 甘启高;
广州市卫生防疫站;
碘缺乏病; 控制; 现场调查; 目标评估; 广州市;
机译:非洲能否实现到2000年消除碘缺乏病的目标?
机译:追踪在比哈尔邦实现可持续消除碘缺乏病的进展
机译:使用与居民人口有关的目标指标调查城市达成目标的因素:《振兴集中地区的基本计划》中实现目标的案例研究因素(第1部分)
机译:具有居民人口相关目标指标的城市中未实现目标的因素的调查:案例研究证明的《振兴中部城市的基本计划》中未实现目标的因素
机译:在重复控制系统中消除多重干扰,实现反馈目标并建立时间分析。
机译:全球消除HBV和HCV感染的运动:国际病毒性肝炎消除会议和实现2030年消除目标的核心发展指标
机译:这项研究的背景是,在印度尼西亚航空高中Curug Tangerang的文凭III飞机工程学习计划(TPU学习计划)的学习飞机系统故障排除的学生中,无故障性能的表现很差。由于旨在提供学习经验的学习旨在采取正确的步骤对飞机系统进行故障排除而没有模块指导的故障,因此该学习受模拟器准备情况,学生准备情况和模块有效性的因素影响。初步研究表明,成绩不佳的原因是该模块无法指导学生正确无误地进行故障排除。这项研究的目的是确定学习疑难解答的当前状态,设计可以提高无故障性能的学习模块,制定学习步骤,进行无故障性能评估,并分析使用学习模块的影响。使用研究与开发方法论,通过初步研究,模块的计划和准备以及模块的开发和测试三个主要研究阶段,对11个批次III文凭III的56名学生进行了研究,直到发现有效地改善无故障性能的模块。更广泛的试验结果。通过与讲师的访谈,课程文件和模块的学习文件,对学生的问卷调查,学习结果测试和实际观察来进行数据收集。研究结果是一个有效的学习模块,可提高无限制性能,这是通过在有限且较宽的测试中通过统计计算t-计数t-t表显示的结果以及在每个试验阶段的平均值均得到提高而得出的。这一增加表明,新模块内容的开发将通过增加故障排除中子能力的实现,即识别损坏,确定损坏程度,消除损坏以及修理或更换零件,从而对提高无故障性能的实现产生重大而有效的影响。
机译:受污染的材料和地下水调查:Chaska防洪项目第3和第4阶段,明尼苏达州Chaska:mpCa第一阶段环境现场评估。
机译:评估个人工作绩效的计算机辅助方法,包括计划阶段,信息整理阶段和设定目标的分析阶段
机译:组织评估的指标实现,组织评估的指标计划以及组织评估的实现
机译:提供识别指标的方法和设备现场肯定/否定确认网络和调查指标
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