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卢筱红;
江西省教育厅教学教材研究室;
学习型组织理论; 幼儿园教研文化; 园本教研制度;
机译:理论旅行吗?与黎巴嫩文化有关的学习型组织文化的维度
机译:民族文化与学习型组织对非西方国家学习型组织概念的反思性研究
机译:情商和组织文化如何有助于塑造公共服务组织中的学习型组织
机译:日本中小企业高层管理者的领导力与组织文化:对组织学习理论的启示
机译:领导风格,组织文化与学习型组织之间的关系:组织文化在中层管理水平上的调节作用
机译:幼儿园儿童阅读前技能概况的纵向稳定性:对早期筛查和阅读理论的启示
机译:教育背景下的组织文化:o重建学校作为理论模型重建的挑战教育背景下的组织文化:重建学校作为理论模型重建的挑战教育背景下的组织文化:回归学校作为重建理论模型的挑战
机译:学习型组织理论分析及其在公共组织中的应用
机译:保留文化组织的方法,该方法能够在运输期间保留文化组织,并且无需清洁操作就可以立即使用文化组织
机译:沃尔理论幼儿园有多种入睡措施
机译:单层膜,制造膜和制备重建的生物组织的方法,细胞培养装置,体外膜的使用,重建的生物组织和重建的生物组织的用途
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