健康教育在小儿轮状病毒肠炎感染防控中的应用研究

摘要

目的探讨健康教育在预防控制小儿轮状病毒肠炎感染方面的应用研究。方法本研究选取的研究对象为:2020年6月—2021年6月本院收治的儿科患儿,从中选取100例小儿轮状病毒肠炎患儿作为此次研究的案例,其中这100例患儿采取随机方式分为观察组和对照组,每组50例患儿,其中对照组采用常规护理措施,观察组在原有对照组的基础上采取健康教育的护理措施,对两组患儿的临床效果进行对比分析。结果经过两组患儿护理效果对比发现,观察组总有效率(96.00%)高于对照组的总有效率(84.00%),两组数据对比差异具有统计学意义(P<0.05);两组患儿在腹泻停止时间以及出院时间的对比中发现,观察组数据显著高于对照组数据,两组数据对比差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家长对护理满意度(92.00%)高于对照组护理满意度(76.00%)(P<0.05)。结论通过对小儿轮状病毒腹泻患儿运用健康宣教方式,护理效果更好,可显著缩短腹泻停止时间及患儿住院时间,减少患儿痛苦,明显减轻患儿家长经济负担和家长心理压力;提高患儿及家长的满意度,具有较大的临床应用和推广价值。