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高芙蓉; 史秀娟; 姜文霞; 李姣; 许洁; 贾松; 徐磊; 李思光; 徐国彤; 吕立夏;
同济大学医学院生物化学与分子生物学系;
上海200092;
同济大学医学院药理学系;
云班课; 文献阅读与讨论; 私人在线讨论板;
机译:基于项目个性化的教学模式培养不同类型的复合式研究生的探索与实践——附2006年~2010年研究生调查统计分析
机译:整合教学与研究:研究生教育的新模式吗?
机译:护士从业者教育者对基于证据的实践的认知,信念和教学策略:加速将基于证据的实践整合到研究生课程中的意义。
机译:运用不同技术对研究生工程理论课教学进行评价
机译:基于学习量和教学量的研究生班过程评价方法研究
机译:中国新医学研究生生物医学英语文献阅读指南的影响因素评价-多元回归分析
机译:基于云班课《思想道德修养与法律基础》教学设计的实例分析———以《做忠诚爱国者》为例
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:该系统允许分析牙弓形状和咬合模式,并基于具有上下牙弓形状和咬合模式类别的基于云的大数据对上下牙进行解剖学理想定位
机译:基于计算机的多模式教学法教学系统
机译:与基于云的应用程序加速度的数据模式改变相关的基于点异常相关的基于相关评分的共度指示
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