貫徹哲学史研究上的厚今薄古方針

摘要

我国目前在哲学史的教学和研究上,存在着“厚今薄古”和“厚古薄今”两个根本对立的方针,这两个方针的根本对立,是无产阶级同资产阶级两条路道的斗争的表现。前者坚持哲学史是马克思主义哲学的组成部分,是为社会主义服务的,必须围绕社会主义革命和社会主义建设的实际生活与实践中所存在和提出的问题,力求得出科学的回答,而不是和它们孤立或隔绝起来。后者主张哲学史的教学研究、应该与当前轰轰烈烈的社会主义革命和建设的“实际工作”隔绝或孤立起来——如冯友兰先生——专门去“系统的钻研经典著作,掌握文献资料,联系科学,分析概念和范畴”;或者也不是真正用马克思主义的基本原则作指导,甚或只是假借马克思主义的词句,对历史上各派思想只作“