新医疗环境下本科医学生甲状腺外科临床技能培养模式探索

摘要

随着高等医学教育的变革和发展,第三次医学教育改革已明确提出了要培养本科医学生“岗位胜任力”为导向的目标和宗旨,使其毕业后成为合格的医生.目前,新医疗环境下,病人的维权意识加强,造成临床实践机会骤减,医学生与病人直接接触进行临床实践机会日益减少,造成医学生在毕业后知识结构和基础能力方面的不足.因此,在目前的医疗状况下,加强本科医学生甲状腺外科的实践的培训尤其重要.