退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
朱燕燕; 武鹏林;
太原理工大学水利科学与工程学院;
山西太原030024;
汛期分期; FAHP-Fisher最优分割法; 指标权重; 张家庄水库;
机译:最优小波滤波器的自动选择及其通过新的稀疏图进行增强以检测轴承故障的两个相关手稿的第2部分,第2部分的共同标题为“使用新型稀疏度测量的两种基于振动的自动故障诊断方法-第1部分和第1部分” 2'
机译:研究应用科学大学的更新在专家系统(排名基于当前数据最优分Win-lossdraw多标准决策与应用程序供应商评价问题)
机译:具有多个时间延迟的采样数据非线性系统的最优控制,其中三分之三域中的应用到四分之一车载悬架
机译:基于吸入流速和阈值测量的三点比较型气味袋(第6部分)比较的基于三点比较型气味袋(第6部分)比较的最优抽吸方法研究
机译:第1部分。在水生环境中通过生物和非生物过程对映选择性摄取和降解手性农药的比较;第2部分。基于大豆油的环氧树脂体系的开发及其在复合材料制造中的应用;第3部分。回收废旧聚苯乙烯的良性工艺。
机译:基于局部最优分裂的分位数下界到种群可靠性
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:一类时间序列模型最优设计的计算及其在位置或尺度参数估计的最优分位数选择中的应用
机译:使用直接绘图应用程序有选择地共享显示器的一部分以进行基于应用程序的屏幕采样的方法和装置
机译:应用基于频域扩展的基于符号的随机正交频分复用(OFDM)通信数据的系统和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。