不同亚型注意缺陷多动障碍儿童个性特征分析

摘要

目的探讨不同亚型注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的个性特征及影响因素。方法根据美国《精神疾病诊断与统计手册》第4版（DSM-IV）诊断标准将190例7-12岁ADHD患儿分为3个亚型,采用艾森克个性问卷（EPQ）对不同亚型ADHD患儿进行个性特征分析。结果ADHD患儿男女之比为1∶0.397,性别差异有统计学意义（P〈0.01）;不同亚型ADHD患儿EPQ各维度量表T分比较,情绪稳定性量表T分在3个亚型间差异有统计学意义（P〈0.05）;混合型（CT型）患儿情绪不稳定、缺乏掩饰性的构成人数（46%,42%）大于注意缺陷为主型（PI型）（33%,24%）,差异有统计学意义（P〈0.01或〈0.05）。结论CT型患儿情绪不稳定、缺乏掩饰性的个性特征明显,提示应根据不同亚型患儿个性特征制定更有针对性的心理治疗方案。