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李娟; 黄鼎文; 赵雅男; 杨婷婷; 朱晶晶; 李燕;
上海师范大学学前教育学院;
上海市虹口区西街幼儿园;
3耀6岁儿童; 社会—情绪能力; 发展水平;
机译:学龄前儿童的社会隔离,亲社会行为与情绪发展之间的关联:对幼儿园工作人员的人口调查
机译:基于区域国民经济和社会发展规划的城市碳排放系统动态建模-以上海市为例
机译:在评估幼儿园儿童的问题行为,社会情绪技能和发展状况时,Interrater协议和差异
机译:农民和儿童的现状与分类研究-以上海市浦东新区三林镇为例(第二部分)
机译:社会主义中国文化政策的变迁:以上海市工人文化宫为例。
机译:中国上海市日本幼儿园儿童的社会发展状况及相关因素
机译:“幼儿园恐龙学校”-加强儿童社交能力的发展? :定性研究三位幼儿园教师在“幼儿园恐龙学校”中的经验,以此作为加强儿童社交能力发展的一种措施
机译:中年儿童社会情绪发展的对策
机译:创新能力的发展儿童创造性能力发展的方法和装置
机译:促进儿童情绪发展的儿童
机译:社会适应支持系统和情绪发展计划
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