开放获取及其在32所高校图书馆中的揭示现状

摘要

通过网络调查发现,开放获取资源的内容和形式不断扩充,相关机构和政策不断跟进,对图书馆、教学和科研产生重要影响.本文选取32所国内外高校图书馆主网站为对象,调查开放获取揭示情况,发现应用大学图书馆开放获取揭示率偏低.为了实现应用大学图书馆、教学和科研跨越式发展,提出加大开放获取宣传力度和拓宽宣传渠道等建议.