浅谈考查课考核中存在的之问题及改进措施

摘要

考查课的形式灵活,没有统一的形式规定,因此随意性大,其结果的可信度相对较低,学生的重视程度也会大打折扣.针对此种现象,笔者结合自己多年的教学实践提出了若干改进措施,以期使考核结果更加公正合理,从而提高学生的学习兴趣以及对考查课的重视程度.