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基于情感识别的智能教学系统研究

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摘要

针对传统的智能教学系统(ITS)在情感方面的缺失,提出了基于情感识别技术的ITS模型.该系统模型在传统的教学系统上新增情感识别模块,利用人脸表情识别以及文本识别等技术所构建,可以获取和识别学生的学习情感,并根据学习情感进行相应的情感激励策略,实现情感化的教学.

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来源
《计算机工程与设计》 |2008年第9期|2350-2352|共3页
作者
吴彦文; 刘伟; 张昆明;
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作者单位

华中师范大学;

信息技术系;

湖北;

武汉;

430079;

华中师范大学;

信息技术系;

湖北;

武汉;

430079;

华中师范大学;

信息技术系;

湖北;

武汉;

430079;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP391.41;
关键词
智能教学系统; 情感; 学习评价; 人脸表情识别; 情感激励;

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