基于形象化标签推荐技术的聋儿康复资源系统

摘要

针对目前教育、教学资源系统中存在的问题,在以用户为中心的场景设计方法指导下,提出了简单、易学、易用和高效4个层次递进的系统设计开发目标,并重点分析研究了Web2.0的个性化服务:标签和推荐服务.结合这两种服务的优势,在提出和实现形象化标签推荐技术后,阐述了其设计与实现.结合聋儿康复资源系统的设计与开发,详细地介绍了整个系统的功能框架、实现流程以及形象化标签在系统中的运用.最后对全文进行了总结,并对下一步研究工作做出了展望.