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叶菊香;
南京市江宁区淳化社区教育中心;
辛丑条约; 党史教育; 积弱; 半殖民地半封建社会; 春夜喜雨; 西方列强; 清政府;
机译:建立决策者,研究人员和教育工作者的全球社区,以将教育系统带入数字时代
机译:那么,您想在家吗?在1950年代使澳大利亚驯化小学教育1 1.我从西里尔·珀尔(Cyril Pearl)的幽默著作中借用了这个标题,反映了该时代对拥有住房的痴迷。西里尔·珀尔(Cyril Pearl),所以,您想买房-住其中!柴郡F.W.柴郡,1961年。查看所有笔记
机译:在学校中促进食品教育:学校和社区中的食品教育计划-每一代的食品教育
机译:新时代的社区教育创新与实践:以北京切腾业工作促进中心为例进行社区教育
机译:从1890年代到1990年代的供应链管理时代,大学商业教育中交通运输研究的兴衰。
机译:从解剖室到摇篮到坟墓:从1700年代末到1900年代初胎儿和婴儿的身体在解剖学教育中的作用
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:“饮用水调节中的铅”:公共教育指导(针对饮用水中铅的社区公共教育计划的指导)。
机译:游戏,娱乐,教育和社区培训中的手巧技巧和每项技巧的更高品质。
机译:散装物料井中不可渗透分隔物的教育方法及其实施装置
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