中医药专业学生文化自信培育路径研究

摘要

中医药专业的大学生是未来中医药事业的接班人,也是中医药文化传承发展的生力军.中医药院校结合专业教育,注重文化浸润,在培养文化自觉自信方面取得了很好的效果.但是也存在如下问题:一是中医药文化认知途径单一,影响中医药专业学生对文化的深度认同;二是中医药文化的归属感教育缺乏,影响中医药专业学生文化主体意识的形成;三是中医药专业学生参与文化传播活动不足,传播传承意识不强.解决以上问题,首先需要拓展中医药专业学生了解中医药文化的途径,在深度、广度上提高文化认知;其次,开展中医药文化融入大学生日常生活的教育活动,使大学生在具体场景中感受文化的力量,培育主体意识;最后,激励中医药专业学生投身传播中医药文化的实践活动,提高文化传承的自觉.